一:科學原理
利用二進制原理，可以猜出你自己的屬相。在操作臺上有四組畫面，科技館科普展品，每副畫面上有一個按鍵，如果畫面上有您的生肖就將按鍵按下，若沒有就不按，四副畫都選過后，科普展品，您的生肖就在上端12生肖中的指示燈上指示。
二:技術參數:
1:外形尺寸 420*420*420 凈重:3.3 kg 毛重7.3 kg 體積0.07 m3
2:電源220伏50HZ，10瓦
三:操作程序:
1：按下電源開關，觀察本機有無異常，有異常發(fā)生請專業(yè)技術人員維修。
2：選擇有自己生肖的圖案，有就按下對應按鈕，無則跳過。
3：按下確認鍵，上方就顯示您的生肖。
4：復位按鈕復位（清零）
五:管理維護說明
1:產品要求恢復正常形態(tài);
2:檢查產品固定程度是否牢固；
3：保持產品清潔；
4：產品存放在室內通風，科普展品研發(fā)公司，干燥，平整處
目前在我們國內，國外科普展品，有一些比較重視中小學學生科普教育的大中城市都開始建設校園科技展館和實驗室。通過展館內或實驗室的科普教學儀器向學生展示相關的工作原理及應用，其主要目的還是在于提高學生對于相關知識的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學熱情，同時還能激發(fā)學生的手動創(chuàng)作能力。可是對于那些縣級城鎮(zhèn)的學校來說，科普知識教學還是不能完全普及到的。
科普教學儀器帶進講堂既能提高老師的講課效率，也能幫助學生理解吸收課堂知識，學生可以實際操作演示原理，這種互動教學的方式也催發(fā)了教學儀器的市場進化。市場對于教學儀器方面銷量比較火的是實驗箱和多媒體教學儀器。
如果說科技創(chuàng)新相當于建設科技強國的“尖兵”和“突擊隊”，科學普及的作用就相當于夯實全民的科學基礎。科學素質作為公民素質的重要組成部分，同樣能夠反映一個國家和地區(qū)的軟實力，同樣是決定自主創(chuàng)新能力和經濟社會發(fā)展水平的關鍵因素。發(fā)達國家的經驗也告訴我們，科學技術的進步和普及構成社會進步的一個內在動力。也就是說，科普不到位，科技創(chuàng)新難。我們要建設創(chuàng)新型國家，必須像重視科技創(chuàng)新一樣重視科學普及。只有兩者齊頭并進，我們才能順利實現從制造業(yè)大國向創(chuàng)新型國家的華麗轉型。
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